通讯员 刘志成
机关工委把理论武装工作作为一种政治责任和政治追求，通过学、述、研、考等形式向理论武装要领导力、执行力、战斗力，多措并举推进理论武装走深走心走实。
注重建章立制，让学习责任立起来。工委把理论武装作为党建工作责任制的首要内容，深化理论学习、强化理论武装，推动理论学习常态化制度化。在树立关键少数的责任上，工委理论学习中心组成员发挥“头雁效应”，率先学习，形成以上率下的学习传导机制。中心组成员积极参加各类培训学习，为分管领域党员上党课，真正带学促学。在学习内容安排上，党员干部制定个人学习计划，积极参与线上线下学习，实现学习由“软任务”向“硬约束”转变、由“要我学”向“我要学”转变，使理论武装工作进一步规范化。
注重搭建载体，让理论学习活起来。持续推动“两学一做”学习教育常态化制度化，按照“学懂弄通做实”的要求，开展形式多样的学习教育活动，形成个人自学、集中学习、交流研讨、考试检验等一系列规范的学习模式。线下互学。召开“三述”专题会议，上下联动，三级”共述，党员干部结合岗位工作谈认识、谈想法、谈做法、谈成效，充分“想透、说清”，寻找工作差距，提出务实举措。活动促学。丰富“主题党日+”活动内容，适时安排实地党课、案例学习等，多次组织党员干部到红色教育基地、警示教育基地开展党性教育现场教学，提升了党员教育的质量和效果。
注重学以致用，让学习成果强起来。工委党员干部把学用结合作为学习的落脚点，在实践中检验和展示学习成果。把学习成果转化为自身修养。自觉运用科学理论改造主观世界，树立正确的世界观人生观价值观，提高理论素养，增强党性修养，强化品德修养，做为民务实清廉的表率。把学习成果转化为使命担当。在“不忘初心、牢记使命”主题教育期间，进一步筑牢党员干部理想信念。党员干部列出问题清单22个，边学边改，即知即改，并采取述职汇报，机关干部评议的方式，检验整改成果。制定党风廉政建设责任制意见，“一岗双责”落到实处，切实增强履行“一岗双责”的思想自觉和行动自觉，做到守土有责、守土尽责。
