小玲在英国的一所小学当老师，她的班上有一个叫约翰的男生。约翰生活在单亲家庭，母亲身体有残疾，生活需要靠社会救助。但约翰很懂事，学习也刻苦自觉，小玲很喜欢他。
有一次数学考试，班上十几个学生不及格，但他们还是一副嬉皮笑脸的样子。小玲生气了，对他们说：“你们都应该向约翰学习，他家里条件不好，需要靠社会救助，可他学习却很刻苦，每次都考得很好。”
班上顿时一片寂静，约翰将头深深地低下了……
下午放学后，小玲刚走出学校，忽然听到身后有人喊她。她回头一看，原来是约翰，他一字一句地对小玲说：“老师，请您不要用我来励志！您这样，让我站到了同学们的对立面，这不公平。而且您随意曝光我的隐私，对我也是一种伤害。”
小玲惊呆了，好一会儿才缓过神来，控制住自己的情绪，淡淡地说了句：“我知道了，你快回家吧！”
回家后，小玲心绪难平，想了一晚上。第二天，她在班上向约翰道了歉。约翰终于露出腼腆的笑容，还拥抱了小玲，在她耳边轻轻说了句：“您是一个好老师！”
教育，需要励志，但不是伤害。励志，需要尊重每一个人的内心感受，这不仅是一种文明，更是教育的最高境界。
