我的书法老师小蔡，是个90后。第一次在周末的成人书法课上见到他，我就开始质疑：一个19岁的娃儿，能教我们这群中老年的学生吗？然而，等看到小蔡写字，我就彻底服气了。篆书厚重古朴，行书清新飘逸，楷书更是一绝，既可以像颜真卿般开阔雄健，又可以像褚遂良般细腻灵动。我不由得感叹：年纪轻轻能有如此功力，实在是天赋过人！不过，渐渐和小蔡熟悉后，我却对“天赋”有了另一番理解。
小蔡的外公喜爱书法，退休后就在家里教孙儿们写字。那时候，小蔡是同辈的几个孩子里写字最丑的。外公教写字，写得合格了就可以出去玩。兄弟姐妹们通常半个小时就可以出去玩了，而小蔡每次都要花上两个小时。只是，后来兄弟姐妹们慢慢都不练字了，唯独小蔡一个人坚持了下来。写得多了，慢慢地就有了兴趣，有了兴趣，就越是舍不得放下笔。上了高中后，小蔡就读艺术班，每天练字的时间都在8个小时以上。渐渐地，他不仅超过了与他同辈的小伙伴，就连外公都夸他是“青出于蓝而胜于蓝”。高中毕业，小蔡如愿考上了重点艺术院校的书法专业。论资质论水平，他当我们的老师，都是绰绰有余的。
这世上哪有与生俱来的优秀？天赋，都是别人看不见的努力。
很多时候，我们说演员有天赋，就忽视了他们“台上一分钟，台下十年功”的积累；说作家有天赋，就抹去了他们“吟安一个字，捻断数茎须”的煎熬。可是，又有哪个人的成就，是一步登天的呢？
杨绛老先生在翻译方面颇有造诣。她精通英语、法语，48岁时又自学了西班牙语。杨绛学习西班牙语的时候，已经年近半百，无任何语言环境，从零开始。她的“天赋 ”就是每天用固定时间来背生词，做习题，从不间断。杨绛翻译的《堂吉诃德》生动传神，这个译本还曾在1978年西班牙国王访问中国的时候，被当成国礼送给西班牙国王和来访的贵宾。从零到精通，与天赋无关，全靠汗水成就。没有哪个厨师天生会掌勺，也没有哪个裁缝天生会制衣，各行各业里有成就的人，背后都有着别人看不见的千锤百炼。不要因为没见到别人努力的过程就盲目地去迷信天赋。
人与人之间最大的差距，不是天赋，而是行为。懈怠的人把天赋当才能，勤奋的人把努力当才能。努力，才是高手不变的功夫。
