读书是一种习惯，也是一种方法，在毕建奎看来，“深读、浅读和闲读，都是阅读，但读书最高的层次和境界应该是把书读出味道来。”
“把书读出味道来，非一朝一夕之事，必然要经过一个水滴石穿的漫长过程，与读者本人的生活阅历、工作经历密切相关。”毕建奎说。
回忆起学生时代的读书生活，毕建奎告诉记者，他最感谢的就是当时的语文老师。“中学时期，农村家庭没什么藏书，更没有那么多钱可以买书，而学校除了书桌上的课本，自然也是没有其它图书的。老师为了让我们能读到更多课外书，便收集了一部分美文，抄在黑板上，让大家抄写下来，并要求一周内必须全文背诵。”
毕建奎回忆，那时老师抄下的第一篇就是朱自清的《匆匆》：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候……“现在回想起来，自己养成勤于阅读的习惯，并且能够把书读出味道来，正是缘于那时老师的引导，缘于从小的强化记忆和锻炼。后来，我编印了一本《成策——与您分享影响我人生轨迹的6篇励志美文》的小册子，里面收录文章的开篇就是《匆匆》。”
“后来当了兵，军校毕业后我有幸一直在部队的政治机关工作，在团、师、集团军的政治机关都任过职。”毕建奎说，工作优势使他有条件比基层和其他部门同志读到更多的书和讲话。“在平时读书看报和研究党委首长讲话的时候，我养成了一个习惯，就是随手摘抄文章中的精彩章句，或者是有感而悟时，在书页剪报空白处顺手记录下来一两句浅显的心得。”久而久之，这些摘抄和心得都成为了他取之不尽用之不竭的宝贵财富。
毕建奎一直觉得，要把书读出味道来，阅读的同时，有收获和产出是非常必要的。“只贮存知识，却从不创作，那么读书就像水流进沙子里，不见了踪影。所以，有阅读必须要有产出，养成不动笔墨不读书的习惯，讲生活和工作相结合，才能有所思，有所悟，有所得。”也正是基于这样的想法，读《西游记》时，毕建奎曾在媒体开辟了《“郎”读西游》专栏；读《史记》时，开了《史记另解》专栏；读《水浒传》时，开了《梁关拍栏》专栏……“每读一篇文章、一本书，都会有思考形成文字，我觉得，这才真正是把书读出味道来了。”
长期在党政机关工作，毕建奎阅读最多的自然是社科理论方面的书籍。“很多人都觉得，理论文章和书籍略显枯燥，但我却乐在其中，读得津津有味。”他告诉记者，要把理论文章读出味道来，也是有方法的：党史上曾有这样一个故事，1945年，毛泽东同志在中共七大总结讲话中，向大家推荐了5本马列著作。他说，“我们可以把这五本书装在干粮袋里，打完仗后，就读他一遍或者看他一两句，没有味道就放起来，有味道就多看几句，七看八看就看出味道来了。”“这就是讲的方法问题，坚持不懈地强化自己的阅读，长此以往，就读出味道来了。”
与此同时，《信仰的味道》一文中所记载的陈望道翻译《共产党宣言》的故事，也让毕建奎感触颇深，“在如此恶劣的环境下，就着墨汁吃粽子也甘之如饴，果然信仰也是有味道的，甚至比红糖更甜。”
毕建奎说，“要把书读出味道来，尤其要把略显枯燥的理论知识读出味道来，已不仅仅是个方法问题，或是态度问题，而是关乎事业心和使命感的问题。”把阅读当作生活的一部分、工作的一部分、事业的一部分、信仰的一部分，与自己的追求融为一体，这样的阅读才是真正有味道的阅读，甘甜无比，其乐无穷！
（青岛日报）
