近期，第十六次全国国民阅读调查主要发现公布，显示数字阅读促进了国民整体阅读率的上升。但很快有出版业业内人士提出疑问：从数字上看，数字阅读确实对阅读率有一定促进作用，但它真能保证或者说促进“阅读”吗？
对此，记者在采访中亦发现，网上的数字内容确实有一部分质量不高。也有专家认为，在看到数字阅读、网络阅读的便利性和优势的同时，也要看到其存在的问题与不足，并从公共服务、文化引导等各方面加以干预，扬长避短。
数字化阅读提升国民综合阅读率
在第十六次全国国民阅读调查主要发现中，有一项数据颇为显眼。
调查显示，2018年中国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为80.8%，较2017年的80.3%有所提升，数字化阅读方式接触率为76.2%，较2017年上升了3.2个百分点。
而图书阅读率则为59.0%，与2017年(59.1%)基本持平；报纸阅读率为35.1%，较2017年的37.6%下降了2.5个百分点；期刊阅读率为23.4%，较2017年的25.3%下降了1.9个百分点。
中国新闻出版研究院出版研究所所长徐升国介绍，全国国民阅读调查近十多年来一直对国民数字阅读状况开展相关调查，包括国民在手机阅读、PC网络在线阅读、电子阅读器阅读等几大类别数字阅读介质上阅读电子图书、文章、新闻等的阅读行为。他解释，从总体上看，数字阅读作为一种新型阅读形式，满足了国民新的阅读消费需求，并促进了国民整体阅读率的上升。
阅读内容质量引关注
中国出版传媒股份有限公司副总经理孙月沐提出了一个疑问：数字阅读率和国民综合阅读率是上去了，但前者能带来“阅读”质量提高吗？
第十六次全国国民阅读调查的数据确实显示，2018年，中国成年国民网上活动行为中，以阅读新闻、社交和观看视频为主，娱乐化和碎片化特征明显，深度图书阅读行为的占比偏低。
孙月沐进一步分析，现代社会生活节奏本来就快，如果人的阅读时间被这类劣质内容占据，很难说数字阅读真的对国民综合阅读起到促进作用，“高质量的经典阅读受影响，花在深阅读上的时间少了，也许会导致浅化、‘沙漠化’阅读，长期下去，可能后果不妙”。
数字阅读呼唤高质量
随着互联网迅速发展，许多人习惯性地上网、刷手机，数字阅读早已成为阅读的重要组成部分。所以，孙月沐认为，除了关注阅读率数据外，也应该重视数字阅读的内容，“换句话说，数字阅读呼唤高质量”。
“互联网上数字内容规模巨大，既存在不少高质量的内容，也存在大量低质量的内容。”徐升国认为，我们在看到数字阅读、网络阅读的便利性和优势的同时，也要看到其存在的问题与不足，并从公共服务、文化引导等各方面加以干预，从而扬长避短。
“要看到网民的网络消费行为中浅阅读与碎片化阅读的自发性、自主性和合理性，应当允许和满足这些内在阅读需求。”徐升国表示，同时采取政策措施，扶持和引导高质量优秀阅读内容的生产、传播，鼓励数字内容企业生产更多优质内容。
他建议，还可以通过建设数字农家书屋、数字阅读公共服务平台等方式，满足网民的小众化高质量阅读内容的需求；宣传数字阅读中存在的不足，引起家长、学校等的重视，避免未成年人放任自流地陷入数字阅读的问题中。
“此外，还需要加强全民阅读促进工作，大力培养国民纸书阅读兴趣和阅读习惯，弥补数字阅读的不足。”徐升国说。
（新华网）
