我是小小朗读者——香港路小学语文学科素养展示

        记者  姜慧

　　朗读者就是朗读的人，朗读是传播文字，而人则是展现生命，朗读者就是将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合。而这份结合，需要从小培养。

　　沐浴着冬日暖阳，香港路小学语文学科素养展示活动拉开了帷幕。语文素养展示分为朗读和书法两部分进行。

　　为提升学生语文基本素养，培养学生良好的语感，锻炼学生的语文表现力，香港路小学利用下午第二节和课外活动的时间，通过随机抽签的形式对部分一二年级学生进行了朗读素养抽测展示。朗读素养展示活动中，从现行教材，选取适于相应年级朗读的、文质兼美的诗文，以随机抽签的形式决定朗读篇目后，当场展示。本级部全体语文老师担任评委，并将此次展示作为检验及指导朗读教学的参考。

　　朗读展示中，一二年级的孩子们熟练诵读且声情并茂，全面展示了字正腔圆的发音，深情投入的文情交融和朝气蓬勃的精神风貌，淋漓尽致地表现出语言文字的魅力、童声的魅力和用这两者表情达意的魅力，得到了观众和评委的一致好评，彰显了学校深厚的识字、朗诵功底。

　　学生朗读素养展示之后，各级部语文老师上台进行朗读展示，一是借由老师的朗读做示范，对比指出学生朗读中存在的问题以及整改措施，二是让教师之间通过朗读对比，寻找彼此朗读水平上的差距和自身的不足，借以促使教师提高朗读水平，提升朗读教学能力。

　　此次活动是香港路小学课堂教学常规活动的延伸，是“书声琅琅”的语文课堂的集中展示，为学生的诵读搭建全方位持久的锻炼平台，为促进学生语文素养的形成接力。