我市编织立体化防控网 扎紧防欺凌篱笆墙

联防联动，编织校园立体防控网
 

　　市教体局和各学校成立校园欺凌专项治理领导小组，建立完善《校园欺凌预防制度》《校园欺凌处理制度》。并组织教师干部集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。市公安局对校园电子监控系统升级改造，在教体局建立了校园治安监控平台，各学校升级改造监控系统，在厕所、车棚等重点区域安装监控系统，实行课间保安人员值班巡逻制度。市教体局与公安部门建立联动机制，对社会人员滋扰及时追究处理。同时，落实护学岗制度，在上下学等关键时段，派出所和交警到校门外现场维护秩序，对不法人员形成震慑。家长引导，社会监督。通过家长微信群、QQ群定时发布舆情和预警信息，引导家长掌握校园防欺凌的有关措施，教育影响孩子，在突发事件面前，沉着应对。同时，聘请了300多名家长担任学校社会监督员，及时了解学生在校外情况。定期组织摸底调查，对校园欺凌、校园暴力现象进行举报，第一时间发现，第一时间介入，第一时间化解。

广造声势，构建校园反暴力氛围
 

　　专家进校园。利用家长大讲堂，邀请担任法官、律师、警察职务的家长，到学校以案说法，进行法制教育，宣讲防暴力、防欺凌的知识和技能，让学生明确校园暴力、欺凌的危害，学会应对知识和技能。教育进教室。先后围绕“校园欺凌的原因”“校园欺凌的后果”“校园欺凌的预防”组织主题班会，让学生结合实际，自己分析原因；通过“模拟少年法庭”对校园欺凌进行法律和道德审判，认清危害；通过戏剧表演、模拟演练等形式，增长防范知识和技能。宣传进专栏。在校报、班级文化栏、校园宣传橱窗设立防欺凌专栏，对校园欺凌现象的危害、防范知识以图文的形式进行不间断宣传。

专项治理，实行校园欺凌零容忍
 

　　梳理矛盾。对学生容易引发矛盾和纠纷的原因深挖细查，在学生中划出6条红线：语言不文明、课间推搡打闹，索要钱物、“仗义”出头找面子、心理不健康，不懂谦让。对学生中存在的矛盾纠纷汇总分类。跟踪化解。充分利用学校心理健康辅导优势，通过开设心理健康教育课、个别心理辅导等形式，针对心理不健康问题开展健康心理疏导。同时建立问题学生档案，实行问题学生、特殊学生包联教育制度，对问题学生、特殊学生定期约谈教育，及时发现问题，化解矛盾。规范言行。进一步完善了学生请销假制度、出入校园制度、严格控制学生到校时间。为保证校内秩序，把入楼即静、入室即学、讲究秩序作为学生习惯养成的重要内容，尤其是上下楼梯秩序、放学分班级排队放学秩序，形成学校独特的风景。为规范学生言行，市教体局制定了校园忌语12条，大大降低了学生矛盾摩擦几率。