市教体局加强教育管理，提高行政效率和质量，减轻基层单位负担，积极推进教育政务联合督查考核机制建设，加强教育考核过程管理，建立中小学绿色评价指标体系。
推进教育政务联合督查，提高部门行政效率。为减轻各基层单位负担，提高行政效率，教体局改革督查方式，实行教育政务联合督查。教体局督导室牵头各职能科室组成联合督查组进行督查考核，深入基层，对各级各类学校（园）各项管理工作进行督查考核。
关注中小学师生考核过程管理，建立绿色评价指标体系。树立正确的教育导向，关注师生考核过程管理，建立中小学绿色评价指标体系。一是以促进学生全面发展为核心，围绕学生品德发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学习动力状况、学业水平和学业负担状况等几方面的关键性指标，结合学生成长记录，研究制定对中小学生的评价考核办法。二是以促进教师专业化发展为核心，围绕课程开设、课程实施、课程评价、教学方式、组织教学、学生对教师的认同和家长、社会对教师的评价等方面指标，研究制定对中小学教师的评价考核办法。
加强基层单位考核过程管理，落实教育工作目标绩效考核。一是加强基层单位考核过程管理，改革学期末“一锤定音”检查模式，采取不定时间、不打招呼、随机抽查的方式，对各级各类学校（园）教育教学、安全卫生、后勤服务、办学行为和工作作风等常规管理工作进行督查考核。每月下发督查通报，公示计分情况，督查考核分数直接计入对单位的年终目标绩效考核。二是落实教育工作目标绩效考核。教体局成立教育工作目标绩效考核领导小组，负责统一领导绩效考核工作。督导室牵头组织，各考核业务科室负责实施具体考核。从教育效益、平安和谐、校园建设、改革创新、民主评议、加分项目等六部分对各级各类学校教育工作目标绩效进行考核；从各镇街党总支所辖学校（园）考核得分情况、社会及政府对教育支持和重点工作推进情况三个方面对镇街教育工作目标绩效进行考核。
