“我的儿子上初三，眼看要中考了，可他一点紧张的感觉也没有。有点时间就要和同学出去玩，真让父母着急。并且从初二起，孩子进入青春叛逆期，我和儿子之间更是产生了隔阂，有时一句轻言细语，也会激怒他。我让他向东，他偏向西，总之就是跟我对着来。我很郁闷，不知该如何和青春叛逆期的孩子相处。”如果家有“青春期”，不知如何和孩子相处是家长们最普遍的苦恼。
在青少年心理咨询机构，更有不少青春期孩子剧烈反应的叛逆实例。15岁的高一男生，就读一所重点中学，平时成绩不错，这次期中考试成绩突然大幅退步，老师在班会上点名批评了他，回到家父母又一顿严厉的指责，自此，这名平时成绩不错的男生对学习失去了兴趣，上课无精打采，现在成绩越来越差。老师批评，家长更是天天唠叨，这个男孩子觉得生活学习突然都没有意思了，于是割腕自杀未遂，但是从此患上了严重的抑郁症。
这些或普遍或剧烈的实例，都反映出青春期孩子是最让父母操心、担心和伤脑筋的。
许多家长或许都有这样的感觉，上初中以后孩子突然间不爱和父母说话了，家长问得多了，轻则“很烦”，重则态度恶劣，有话也不好好说。不少孩子开始关注自己的外形和穿着了，不愿意听家长的话，更加注重小伙伴们的意见，“我们同学都是这样说的。”“人家都是这样穿衣服的。”“你们什么都不懂，懒得跟你说。”“你不明白的。”如果父母们不理解这些语言和这些行为都是孩子青春期的正常反应，那么孩子青春期的成长可能在家里就会变成一场漫长的“战斗”了。
我们常说，要给孩子成长留出空间。恰恰青春期的孩子最需要父母给“空间”，在这个“空间”里，要盛上青春期的反叛，他们不仅仅反叛家长，还要反叛环境，反叛自己，他们的内心翻涌着莫名的焦虑，不可掌握，青春的身体能量在青春期达到最大值。有的家长说，养一个孩子搭进了自己半条命，有的家长觉得让自己的孩子气得提前老了二十岁，我们看见过蜕蛹成蚕，青春期孩子和蜕蛹成蚕一样，他们用尽力量要自己蜕变成大人，这个“蜕蛹成蚕”的过程，它既是青少年和父母的战争，也是自己对自己的战争。所以，面对青春期半大少男少女们的成长，这样一个必须经历的长大成人的转变时机，它不仅是青少年的，也是家长的成长课题，也是教育工作者需要学习的课题。给孩子的青春期留出叛逆的空间，家长和老师不要以严格的名义一味来压抑。
（北京晚报）
