二十版：专题
青岛国开第二中学是莱西市域内唯一一所经青岛市教育局和莱西市教体局批准举办的全封闭寄宿制民办普通高中。近年来，学校立足实际，不断拓宽发展思路，搭建适合学生成长的教育平台，学校教育教学成绩稳步提高，学生综合素质全面提升。
精准定位
确立学校发展合适的方向
任何一所学校的办学宗旨都是教书育人，如何落实这一宗旨？不同的学校就会有不同的策略，关键在于必须从实际出发，任何不切实际的拿来主义或是盲目的东施效颦必然使学校的教书育人效能大打折扣，这既不利于学生成才更无助于学校的发展。由于受地域中考招生政策的制约，国开二中生源主体基本是文化课基础相对薄弱的初中毕业生，因为成绩相对较差这些学生在初中受关注的程度较弱，有的甚至被边缘化，他们不仅文化基础差，理想追求、行为习惯、学习习惯等也存在较大偏差，同时也存在着一定程度的心理问题，这都增加了学校的管理难度。另外，青岛国开第二中学是建校6年的学校，新教师占比较大，特别近两年，招生数量剧增，教师数量也在剧增，高学历的优秀教师占比也在增大，这样一所年轻的学校里聚集着一群来自四面八方，意气风发各有特点的年轻人，心很容易散，流动性也比较大。如何找到合适的学校发展方向？如何让学生能接受到适合的教育，点燃教职工工作激情，凝聚强烈的归属感，形成战斗的堡垒，激活每位学生渴望变好的欲望，是学校一直在不断探索的课题。为此，学校确定的发展方向是：确立愿景，达成共识，从凝聚人心做起，转变意识，形成奋发向上的正能量。
确立“三提”愿景
凝心聚力谋发展
2021年伊始，学校提出了三年发展规划：即一年学习有转变，两年实践有改变，三年创业出成果。一年学习有转变，就是通过不同形式的讲座、学习，让全校上下转变意识，统一思想。因为意识是事物发展的根本，而转变意识又是最困难的事，但是学校要发展，固有的意识必须转变，学校通过请进来、送出去参观学习及各种会议的召开等形式凝心聚力，每月一个工作主题的发布、实施，大家的思想意识正在转变，校园正气正在形成，正能量开始在学校发展中发挥着作用。两年实践有改变，就是要在思想意识转变同时，改变工作作风，形成高效、有效的执行力。三年创业出成果，就是实现学校提出的“三提”愿景即提质量、提名声、提红利。这也是全校上下未来三年的奋斗目标，是全校师生努力的方向和动力。“提质量”就是提高管理质量和教育教学质量，这是学校生存的命根子！为此，学校在日常管理中始终倡导“高标准、严要求、常态化”原则，目前校园内外秩序、课堂秩序都在悄然发生着变化，师生在严格的管理要求下，教和学的行为越来越规范，教学质量向好发展。“提名声”就是创设好口碑，扩大学校的知名度，这是学校长足发展的根本。金杯银杯不如家长、学生的口碑！学校发展的定位就是让社会知道，学生送到国开二中首先能被管好，另外还能通过学校精心搭建的各种适合学生发展的平台，读本科、上名校。全校上下齐努力，先提名声，再提名气，为创名校做好准备。“提红利”就是体现学校对社会的责任与担当，这是学校走向名校的基石。私立学校是否被社会接受和认可，就是看学校发展给当地政府和老百姓带来多少红利？学校被社会认可了，成为名校了，全体教职员工精神和物质红利自然双丰收，荣誉感、归属感悠然而生。当前“三提”愿景正在激励着国开二中人奋勇向前。
明晰“四维”育人模式
努力培养全面发展的人
学校教育的根本目的都是为了促进学生的全面发展，只有深层分析学校学生群体特点，明晰育人模式才能很好完成育人使命。针对我们学生特点和学校发展方向定位，我们提出了以构建“德育、智育、心育、情育”为主体的新育人模式即“四维育人”，其目的是培养“品德优秀、学业合格、心理健康、富有情感的国开二中人”。在德育和智育实施过程中，我们始终坚持的是“双轨”考核机制，即品行分和学业分双轨并行考核，并且实行了每生一个发展成长档案袋，即时记录，即时考核、即时反思制度，每月都进行“翻阅档案看成长”活动。我们常说：优秀从心态开始，为什么呢？因为内因才是事物发展的根本因素，学生的心理健康教育和情感教育就是激发学生内因起作用的教育，属于隐性教育，是引领心灵的教育，但它对学生的健康成长起着催化剂的作用。学校现在面临的学生群体，年龄是16—18岁，正处于青春期，他们具有心理活动状态的不稳定性、认知结构的不完备性、生理成熟与心理成熟的不同步性、对社会和家庭的依赖性等特点，使得他们比成年人有更多的焦虑和遭遇到更多的挫折，也更容易产生心理障碍。暂时性的心理障碍若得不到及时排除，便会产生不良反应，从而影响以后心理的健康发展，甚至会酿成日后难以挽救的心理疾病。为此，我们在加强德育和智育的同时，更加关注心育、情育教育。通过开展心育和情育教育活动，激发学生自我教育、自我奋进的动力，从而成长为身心健康、全面发展的人。我校心育和情育的具体实施包括七个方面：
1、心理教育全人化（这是我校开展心理健康教育遵循的原则）；
2、心理测评，让我更懂你（让数据说话，了解真情，科学施教）；
3、开设心理团体辅导和专题讲座；
4、开展多元化的社团活动，让学生发现自己的特长；
5、开展生涯规划教育，让更多学生找到适合自己发展的方向，最终经过努力成就自己的梦想；
6、发挥励志信的教育功效，激励学生为国家而学，为感恩而学，为发展自我而学；
7、实施情感教育，激发学生感恩之情。
育人是大课题，教育教学研究永远在路上，国开二中将在教书育人路上继续探寻适合点和突破点。学校发展的定位很明确，就是加大管理力度，彰显个性化管理，不断提升育人质量和教学质量，树立好的口碑，在莱西域内办成特色鲜明、个性化极强的高中，让“育人成效亮眼”成为品牌。