十九版：专题
莱西市济南路中学，创建于2017年9月，坐落在莱西北部新区。学校现有4个级部，83个教学班，4555名学生，281名教职员工。
自建校以来，济南路中学始终坚持以党建为引领，以“精细化管理”为依托，信守“为学生终身发展奠基”的理念，以实干作答、用实绩交卷、靠奋斗出彩，推动各项工作不断取得新突破、新进展、新成效。
五年多来，学校先后荣获“莱西市基层党组织五星级党支部”、“高质量发展综合绩效考核先进单位”、“青岛市文明校园”、“青岛市家校共建文明单位”、“山东省绿色学校”、“山东省卫生先进单位”、“中国教育后勤协会第二届理事单位”等50多项称号。
党建引领
筑牢战斗堡垒
习近平总书记强调：“各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。”
政治引领显担当。济南路中学始终将政治引领放在首位，每月组织主题党日、“我为群众办实事”、“学习强国”评比、晒晒党员学习笔记等活动。2022年，学校以“喜迎二十大，永远跟党走，奋进新征程”为主题，先后开展主题系列活动，营造了敬党、爱党浓厚氛围。
组织引领重实干。针对学校建校晚，青年骨干教师多的情况，学校提出了“做精党支部、做强党小组”的工作理念，并一以贯之。
品牌创建显特色。注重拓展“品微”党建品牌外延与丰富“品微”党建品牌内涵相结合。坚持党建引领，品牌赋能，以“品牌强”带动“党建强”，以“党建红”带动“业绩红”，创新“品微”党建品牌。
业务引领“双培养”。在实际工作中，学校注重健全“把教学业务先进培养成党员，把党员教师培养成各类管理骨干”的“双培养”机制，以青蓝工程、读书沙龙、书记系列党课宣讲为依托，引领优秀人才向党组织靠拢。
精细管理
优化教育生态
教师是学校的灵魂与根本。学校下大气力致力于教师专业化成长培养，用“实细拼新”精神内核营造济中良好教育生态。
以“范”导德，以“美”育德，以“情”化德。师德是教师的立业之基，从教之要。习近平总书记提出“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”。
学校建立健全师德制度评价的顶层设计，用“有德+育德”的硬指标来框定教师职业发展的要求和方向，将师德师风纳入绩效考核和评先选优。
开展“最美教师”系列活动。 学校已举办三届“感动济中人物”评选，“最美教师”事迹宣传20多篇，达到了以“范”导德，以“学”养德的目的。
在教师管理上，学校提出“工作上规范要求，生活上用心关爱”的理念。举行教师恳谈会，听取教师心声；教师生日时，为他们送上蛋糕，共唱《生日快乐》歌；教师节举行“谢师恩”等活动......这一切极大地提升了老师们职业荣誉感和幸福感！
搭建名师培养平台，打造高水平教师团队。名师是成就名生、名校的根本。济南路中学注重为教师尤其青年教师搭建成长平台。实施“卓越”教师培养工程，通过青岛支教岛、“王敏勤教学研究工作室”开展专题培训与交流、推行校长讲堂、青蓝携手、名师工作室、教学论坛、读书沙龙等活动，切实达到了正师风、赋师能，引导教师队伍专业成长之效果。
关注学生日常习惯培养，强化“立德树人”根本任务。立德树人是教育的根本任务。济南路中学注重以春节、重阳节、世界环境日、教师节、国庆等“特殊日”为契机，开展主题教育活动；2019年学校成立“品微暖心公益团队”，师生共同走进社区、福利院、养老院，走进部队、烈士陵园，体悟生命、回馈社会、感恩生活。2021年，“品微暖心公益团队”被评为“莱西市学雷锋志愿服务“四个一批”先进典型最佳志愿服务组织”；2022年济中“品微”志愿服务品牌，荣获“莱西市第一届中学生志愿服务项目大赛一等奖”“莱西市十佳明星团队”。
巴金曾言：孩子成功教育从好习惯培养开始。因此，习惯养成教育是济南路中学常规管理中永恒不变的主题！月月有主题，周周有评比，时时体验“微成功”。学校定期评比，推出各类“品微之星”，以激励先进，学习榜样......多彩而丰富的“微展示”充分挖掘孩子们的大潜能，让他们在“微成功”体验中，培养起自信与乐观品格。
减负提质
实现教育教学高质量发展
教育教学质量是学校的生命线，也是助力学生实现更好发展的基石。
立足课堂，深化课改，整体创优。学校以“王敏勤教育教学研究工作室”为依托，不断引领课程改革；主抓集体备课、学案导学和作业五化三项重点工程，用好“双减”指挥棒，聚焦精彩课堂，深化课堂改革，落实核心素养，为学生的终身发展奠基。
集体备课。集体备课是济南路中学的立教之本、立校之根。学校致力于打造“4+4+4”半日集备，通过“七备八点”备课法，合探解疑，发挥团队力量，力争将每一节课都打造成精品课。
学案导学。学校引领教师围绕“三基三导”精心设计导学案、用心使用导学案，遵循“先学后教，问题先行，精讲精练，当堂达标”的原则，充分发挥导学案的作用，让学生学有所思、学有所获。
“1234”原则。“1234”原则是济中开展课堂教学的指导性纲领。即：“1个意识”--生本意识；“2个主要”--教师主导、学生主体；“3个依托”--依托精心个备、深度集备、听课互鉴；“4个目标”--点燃兴趣、拓展思维、提升能力、学有所成。一系列踏实措施实现了教师的“愿教、会教、善教、乐教”，学生的“愿学、会学、善学、乐学”，真正达到了教学相长，共同成长的目的。
五化六护。积极推行作业五化，即：作业内容和总量统一化，作业完成限时化，作业布置公示化，作业设计层次化和作业批改个性化。 “六级防护”即：建立校长、教学副校长、级部主任、备课组长、班主任、家委会“六级防护”作业监督管理制度，家校同心、同力、同向，切实落实“减负”提效，助力学生健康、全面发展。
面向全体，全员育人，全过程育人。学校用心践行“不让一个学生掉队”的办学理念，努力成全每个孩子的精彩人生。
落实全员育人导师制。在学习上，“抓两端促中间”不放弃任何一个学生。各级部定期召开班级教导例会，相互交流、不断完善育人措施与效果。
成立“心+”心理服务团队。除了定期面向全体教师开展心理辅导方法和技巧方面的培训外，学校政教处还会全员、细致摸排学生情况，明了家长、学生困难与诉求，建立不同时期“重点学生”档案。2022年3月4日，线上教学重启。学校当天晚上迅速摸排出抗疫一线医护人员子女，农村留守、独自居家学生，及其它有困难的学生共358名，立即召开专题会，落实为他们搭配“云端导师”，联合开展“春风行动”，坚决做到不落一人，受到了家长和社会的高度赞誉。
积极培育“五育”好少年。学校以“十个一”项目为指引，以“人人有社团，生生有特长”为目标，推行“普及+特长+特色”育人模式，将“十个一”项目与国家课程、地方课程有机融合，通过“文史哲科”大讲堂、美育之旅、体育节、劳动实践节、品微志愿服务、非遗传承、名师工作室等一系列举措，落实“五育并举，全面育人”理念，为学生们实现德智体美劳全面发展蓄力。
学校《和而不同，美美与共》“十个一”工作案例被收录“2020年青岛市教育工作现场会经验材料”；山东青年报对学校“十个一”项目以“让每名学生都能‘出彩’”为题作了专题系列报道。
栉风沐雨砥砺行，春华秋实满园芳。前行路上，年轻的济南路中学必将全面落实党和国家教育方略、方针，不忘初心、砥砺前行，锐意改革，矢志创新，为办好人民满意教育不断奋斗。