四版：副刊
陈敏大学一毕业就在乡下当了老师。十几年来，他教出去的学生一拨又一拨，收到的学生信件也是一封又一封。
一天，刚调来没多少日子的图书室小赵老师拿着一封信到了办公室，一踏进门就兴奋地叫道：“陈老师，你又来信了！真是让人羡慕啊，学生写信都直接称你‘好老师’了！”小赵老师活泼开朗，调进这里不到一个月，就给陈敏送了三四次信，相互间也熟悉了起来。
陈敏接过信件，首先跃入眼帘的是中间一行的“陈敏好老师收”，寄信人那里只有“您的学生”几个字。陈敏迫不及待地拆开了信封，里面除了一张信纸，还有一份荣誉证书的复印件。他没顾得别的，要先看看是哪个学生给他的来信，还称他“好老师”！一看信末，署名是“蓝天”。
信的大意是汇报这几年她在山区支教的收获和利用老师捐助钱款的用向。信中说，老师近几个月寄去的捐助款，她为班上建起了图书角，添置了图书，还为几个学生补贴了费用。她还说，老师的爱心已经让这里的一株株幼苗长大并开花结果，那个省级学生征文比赛一等奖的荣誉证书，就是老师资助的一个学生获得的。寄给老师，让老师也分享一下成功的喜悦。
内容很让人感到振奋，也很温馨。可陈敏越看越疑惑：这个蓝天是谁啊？记忆中没有叫这个名字的学生，难道这信不是给他的？不对呀，他在柳桥中学已经10多年了，叫陈敏的老师只有他一人。次日，他拿着信正准备到图书室，校长电话让他去校长室。
校长也姓陈。陈校长说：“陈老师，听说你昨天收到了一封信？”陈敏正在为这封信着急，就赶紧把情况说了个明白。陈校长听后，说：“这个叫蓝天的学生真是不简单啊！”陈校长打开抽屉，从里面拿出一沓信件放在桌上，足有十几封。陈校长努了一下嘴，示意陈敏看看。陈敏凑过身去，拿起来看，这信封上写的跟他收的那封信上的完全一样。“这都是那个叫蓝天的学生写给陈敏好的，你收到的那封也是。”陈校长说。“哦，真有叫陈敏好的。校长，那这个陈敏好在哪儿？”陈敏问道。“陈敏好在县城一中当老师，两年前患了癌症去世了。”陈校长沉重回道。“啊？”陈敏没想到，这个让学生感谢、惦念的陈敏好老师，居然已经离开了人世。
“校长，您熟悉这位陈老师？”陈敏问。“他是我以前资助过的一个孤儿。大学毕业后也当了教师。正是年轻有为的时候，这么好的孩子，没想到……”陈校长说着，眼睛里有些红润，“陈敏好住院期间，我去看他，他跟我提到了这事。那个叫蓝天的，是他的学生，师范大学毕业后到了山区支教，一去就是好多年。这个蓝天有志气，看着别人一个一个地离开了这里，而她偏偏要留下来，要把青春热血洒在边远山区。陈敏好为了支持她，每月给她寄去二百元钱，从未间断。”校长看着陈敏说：“他走了以后，我决定帮着他继续做下去。于是我假冒陈敏好的名义，谎称工作单位作了调动，就把这事接了下来。”
陈敏听了，心底里已被深深震动。那位叫蓝天的学生，那位陈敏好老师，还有眼前的陈校长，他们都是好老师！“校长，我觉得我也应该做点什么。”陈敏深情地对陈校长说。陈校长看着陈敏坚毅的神情，点了点头。陈敏来到邮局，为远在山区支教的那个蓝天，寄去了经他手的第一笔汇款，署名“陈好”。（作者系青岛市作家协会会员）