四版：两会特别报道
近年来，莱西一中北校围绕创办“全省一流，全国知名的名牌学校”的办学目标，进一步深化素质教育改革，不断提高教育教学质量和办学效益，使一批批莘莘学子从这里扬起理想的风帆。学校先后获誉省级“花园式单位”、“卫生工作先进单位”、 青岛市级“德育工作先进集体”、“文明标兵单位”、“平安和谐校园”、“书香校园”、“食品安全进校园先进集体”、“ Ａ级食堂”、“消防安全先进单位”等。
管理为本
铸和谐指挥团队之舰
构建模块化管理机制，以团队形式推进工作。把全校管理层人员划分四个团队：综合管理团队、教育教学团队、学生活动团队和后勤服务团队，实行统一领导，分工协作，突出重点，狠抓落实。
综合管理团队：抓好教职工绩效考评及“三公开”、“五挂钩”，要求公开、公平、公正；抓好教师、教学、学生、后勤和安全五项管理，要求严格、规范、创新。
教育教学团队：整顿会议纪律和办公秩序，加强教师队伍管理；深入探讨各学科教学模式，进一步推进教学改革，打造高效课堂。
学生活动团队：加强学生管理，使学生养成良好的行为习惯；认真落实教体局关于开展读书、体育、艺术、社会实践四项活动和唱红色歌曲、读精品美文、讲英模故事、做“四有”新人系列活动的意见，开展“缤纷大课间”活动，打造五彩缤纷、生机勃勃的校园。
后勤服务团队：规范校企经营；提高服务质量；推行节能降耗。
教师为本
扬高效特色课堂之帆
统一思想，提出了有效自习和高效课堂要注意的“六个三”问题，成为打造高效课堂的行动纲领。“六个三”，即改革以往教学三大弊端——进度快、效率低、不预习；落实自习课三项内容——复习巩固、预习新课、查漏补缺；统一作业三项要求——统一性、精品化、分层次；强调预习三个条件——有时间、有组织、有问题；规范导学案三个部分——课前预习案、课堂探究案、课后巩固案；实施落实三条措施——统一认识、养成习惯、强力推进。
出台方案，细化具体措施要求。实现两个转变：一是教师变满堂灌的教学为启发引导式教学，二是学生变被动接受为主动探究，真正成为学习的主人。强化三项要求：一是完成导学案的预习和批改两项任务，二是把握课中六个环节，三是教师和学生做好课后反思。加强四项管理：一是导学案的编写和使用有严格的要求，二是实行小组合作学习，三是自习课和活动课管理，四是规范学生作业。
提炼升华，形成高效课堂“十字诀”和“自主学习看三环，愉悦课堂听三声”的高效课堂指导原则。十字诀是：编、批、培、合、展、评、点、归、测、整。“三环”指的是自主、合作、探究（即预习、讨论和展示）三个环节，“三声”指的是笑声、掌声和欢呼声。
高效课堂，体现了学生课堂主体地位，极大地激发了学生的兴趣，实现了教学方式的转变，调动了教师的积极性，促进了教学质量的提高，取得了实实在在的效果。
学生为本
走素质全面发展之路
构建“三全”育人模式，完善德育工作机制。“三全”即全员、全程、全方位。全员育人：即从校长到教职员工，每个人都是德育工作者。全程育人：即德育教育贯穿于整个高中三年学习过程，通过多种形式的德育教育活动来达到育人的效果；全方位育人：即学校工作的方方面面、每个环节都要发挥育人作用。学校在抓好课堂主渠道、主题班团队会的同时，将德育工作延伸到每一个角落，渗透到学校工作的每一个环节，力争做到“事事要育人，时时皆育人，处处都育人”。
落实育人工作针对性，实施四条保障措施，即“导师制”、“两渗透”、“三结合”。导师制：就是要求每个学生都有负责的导师；每个导师都有负责的学生，并负责学生的每一个方面，发挥教师群体育人功能。两渗透：就是把“教学生做人”渗透到各种活动中，渗透到各科教学之中。哪里有学生，哪里就要有德育。把德育渗透到教学中，提出了“德育一分钟”和“教学五有”的要求。“德育一分钟”是指课堂教学必须有一分钟的德育渗透；“教学五有”是指渗透德育有意识，教学计划有安排，备课教案有体现，课堂教学有落实，下课之后有效果。三结合：就是家庭、学校、社会三结合。学校成立家长委员会，通过设立家长接待日，组织教师家访，召开家长会，发放致家长的书面信等渠道和形式，与学生家长建立经常性联系，认真听取家长对学校管理和教育教学工作的意见、建议，密切学校与家庭、社会的联系，努力营造良好的社会育人环境，构建了以家庭教育为基础、以学校教育为主体、以社会教育为依托的三结合德育教育网络，形成教育合力。
促进学生素质全面发展，打造五彩缤纷校园课间。缤纷大课间统一在每天下午两节课后进行，学校精心组织，严格落实。在组织领导上，学校成立缤纷大课间管理机构，由分管学生管理的副校长总负责，各学部主任任组员。活动由各级部安排教师具体组织落实，艺体部、实验部、图书部安排教师给予指导和配合。缤纷大课间的活动形式主要有各类社团活动、体育活动、艺术活动、兴趣小组活动、学生阅读、实验和校本课程讲座。
缤纷大课间，让所有学生都动了起来，把所有设施都用了起来，使所有的活动都有组织地开展起来，整个校园呈现出一片五彩缤纷、生机勃勃的活力。
学校为本
塑高雅校园文化之魂
审慎确立办学理念：让优秀成为一种习惯，把学生变成爱学习的天使。
集思广益，对楼宇、道路进行命名。以钱学森、陶行知、陈景润等１１位科学家的名字对教学楼进行了命名，并在各楼墙面显眼处设置安装不锈钢文化牌，对各位科学家进行简单介绍。
以“弘毅、行健、致远、意诚、尔雅、敏行”等文字对公寓楼进行了命名。倡导学生学会坚强，力求进步，做一个意念真诚、思想端正，气质高雅的人。
以校风、学风为主要内容，以“博学、明德、笃行、日新、和谐、优雅、求实”等文字对道路进行了道路命名。提醒学生广泛学习，求真务实，彰显优秀品德，做到知行合一。
精心设计，分年级、板块、多层次、多角度进行了走廊文化建设。教学楼以惜时劝学、刻苦励志、爱我中华为主题；艺术楼以戏剧、舞蹈、乐器、书法、绘画、艺术名家、艺术学院介绍和师生作品为主题；图书楼以古代书院、古典名著、著名作家介绍和读书格言为主题；科技楼以科学名家、发明创造介绍和航空航天、地球奥秘等科普知识介绍为主题；在餐厅以节约、尚俭、文明、卫生为主题；在公寓楼以健康、和谐、文雅、规范为主题。
另外，还在道路两旁加装路灯灯箱，印制宣传标语，激励师生奋发向上；在水系景观石头上刻字提示，陶冶师生情操；在园林树木旁，立牌介绍树木品种，推广科普知识。整个校园形成一个墙壁道路皆有启示，花草树木皆可育人的环境氛围。