三版：莱西教育总第874期 >2011-12-14编印

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用心灵赢得心灵：记２０１１年莱西市优秀教师、武备镇中心中学王培青
刊发日期：2011-12-14 阅读次数： 作者：lxxwzx  语音阅读：

 
  　走进王培青老师的课堂，笔者的第一感觉就是学生俨然成为课堂的主人！他们根据学案自主学习，遇到疑难问题就在学习小组内讨论，并按照老师的要求在黑板上交流展示自己的收获，而教师要做的就是在巡查、指导学生的合作学习与交流展示的基础上，对学生不能解决的、新发现的疑难问题，进行重点讲解、点拨、归纳和提升，保证学生能够理清思路，掌握教学目标。最后再引导学生完成学案中的自我测评题目，实现当堂达标、当堂反馈、当堂矫正，大大提高了课堂效率。
　　自９５年至今，王老师一直担任班主任工作，对于这项别人眼中吃苦受累的工作，他有着自己的理解：作为班主任，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人，当看到学生取得进步时，那种内心的愉悦与成就感是任何东西都不能替代的。他注重运用激励机制调动学生学习的积极性，如通过“评比台”专栏，开展以小组为单位争夺“小星星”比赛等；他善于抓住学生的点滴进步，不失时机的给予表扬，以此树立学生的信心，激发他们的潜能，不断努力，争取进步；他充分利用课余时间和学生谈心交流，让学生深切地感受到老师真诚的关怀；国庆节来临时，他通过班会对学生进行爱国主义教育；植树节时，让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木；父亲节、母亲节的时候，让学生们写感恩父母的文章并设立专栏展示……为及时掌握学情，他经常与课任教师取得联系，了解学生的表现，一起商讨方法和策略，同事们提起他都是由衷地称赞和佩服。
　　有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”王培青老师就是把教育教学工作当作了一项用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，正努力地向教育的最高境界进发。