近年来，莱西市实验学校不断强化制度管理、科学管理和人文管理，积极创新工作思路，逐渐形成了“文化引领、制度约束、情感激励、物质奖励、团队创优”的管理模式，打造了一个“风正气顺干劲足，一心一意谋发展”的办学平台，有力促进了学校教育和谐发展。近年有一大批学生脱颖而出，继获得市理科状元“四连冠”之后， 今年高考，尖子生表现依然熠熠生辉，自主招生获重大突破。理科葛孟帅同学以裸分701分的成绩，位居全省前10名，取得北京大学自主招生60分加分资格，总分761分。文科吴韩妃同学，获得北京大学自主招生资格，被北京大学提前录取。
学校被山东大学、哈尔滨工业大学（威海分校)、青岛大学确定为“优质生源基地”，被鲁迅美术学院大连校区确定为教学合作学校。学校先后被授予“山东省卫生工作先进单位”“山东省餐饮安全示范单位”“青岛市现代化学校”“全国优秀家长学校”等160余项荣誉称号。
文化立校育栋梁
文化是学校的根本，是立校的灵魂，是学校实施品牌战略、实现可持续发展的关键。实验学校在教学实践中，厚植了多彩的育人文化。
在精神文化方面，“一训三风”、办学宗旨、办学理念、学生培养目标、校歌、校徽等厚重丰满，共同拓展了学校、干部、教工和学生四个层面精神内涵；各种制度规范完善，各项工作责任明确、目标清晰，制度管人，机制管事；学校努力寻求素质教育和应试教育最佳契合点，在打破应试教育心理阴影的基础上，广泛培养学生多方面的学习兴趣，努力建设好校园文化，营造良好的学习环境，拥有音乐、体育、美术、文学、手工、科技六大类型的活动社团，且有合理的运行机制；完成了数字校园和智慧校园建设，高效利用校园网，服务教学，弘扬正气。
在物质文化方面，教学设施齐全，通过青岛市标准化学校、现代化学校、数字校园和智慧校园等达标验收工作；育人环境和谐优美，人文环境典雅浓郁。楼宇、道路、假山、水系、花木等进行了文化建设，形成了立体性、模块化基本格局。一花一草会说话，一墙一壁能育人。
“三名”强校创品牌
“三名”工程即名师、名生、名校工程。内涵发展对学校来说，主要涉及观念、管理、教师、学生和课程五个方面的因素，其中教师和学生作为人的因素是决定性的。实施“三名”工程，是学校走内涵发展之路的关键。
在名师培养方面，形成了一套适合学校教师专业成长的培训机制。加强了青年教师培养工作，促进青年教师快速成长；通过月度人物评选工作，推出了一大批思想品德过硬、专业知识过硬、教学经验过硬的教师，纳入了实验学校首届名师培养轨道。在名师培养工作的激励带动下，学校现有320余名教师获莱西市级以上各类荣誉称号，有260余人在莱西市级以上教学活动中出示过公开课、优质课。
在名生培养方面，下大力气抓了尖子生培养工作，引导鼓励尖子生参加全国学科竞赛，提高国内外一流大学升学率；强化特长生培养工作，让学生的爱好特长在实践中得到了充分发展。本学期，在第九届全国中学生英语能力竞赛中，31名参赛学生全部获奖，其中青岛市一等奖16人；在“圣陶杯”等全国作文大赛中，获一等奖3人，二等奖6人，三等奖14人。
在名校建设方面，扎实推进学校各项工作，积极创造条件，在发展中不断奋进，在奋进中不断创新，在创新中再求新发展，争创山东省规范化学校；在办学质量、办学机制和特色发展等方面有显著突破，致力于争取用3-5年时间，打造青岛市区域名校。
“三本”立基写辉煌
“三本”即生本、师本和课本，“三本”工作是教学的“命门”。实验学校立足“三本”，以关键举措，实现教学质的飞跃。
以课堂为本，扣紧教学“七要点”： 激发兴奋点，找准切入点，抓住中心点，突破疑难点，理清知识点，培植发散点，明确得分点。以学生为本，下足导学的实战功夫：讲“实”，即过程落实、时间落实和知识点落实。讲“巧”，教学中要引导学生使用“巧劲”，使学生不仅要学会，而且要会学。讲“好”，做好学生学习氛围塑造和情绪心态调整两方面的工作，最大限度唤醒和培植学生学习的主体性，使其全身心地投入到学习中。以教师为本，完善助教的外围举措。让所有教师尽快地成功、成才、成名、成家，人尽其才，才尽其用，助推教学向更高的台阶迈进。
“三本”工作的深入落实，终于结出了累累硕果。今年高考，学校创新班全部学生超过自主招生分数线。其中理科“千里行创新班”学生平均分 642分 ，超自主招生线 127 分；文科“国农创新班”学生平均分591分，超自主招生线 62 分。普通班达线齐头并进,本科达线创历史新高。今年参加高考学生1316人，本科达线1194人，达线率90.73%。
质立而文随，本立而道生。作为一所示范高中，不能徜徉留恋于过去的辉煌，应该奋勇争先，只有一步领先，才能步步领先。承中华文化底蕴，造时代精英人才是莱西市实验学校人矢志不渝的追求。面对教育变革新挑战，莱西市实验学校将继续坚持文化引领、质量立校、内涵发展的办学理念，以拼搏向上的团队精神、务实求真的工作作风，向着更高更优的教育理想迈进。
